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中心组学习通报第五期

作者:宣传部 时间:2010-03-31点击数:

 

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西安财经学院党委宣传部                  20091112

 

党委书记杨学义在1111日党委中心组学习讨论时强调:

坚持办学定位 凝练学科优势 培育科研平台 促进内涵发展

 

1111,党委副书记贾崇吉主持召开中心组理论学习讨论交流会。党委书记杨学义在听取了中心组四位成员关于学科发展、科研基地建设、师资队伍建设等方面的发言后指出,我们是以经济和管理学科为主,经、管、文、法、理、工相互支撑、协调发展的多学科普通高等学校,学校办学定位已经很明晰,我们要坚持办学定位不动摇,下大力气加强对特色、优势学科建设的思考和研究,建设好科研基地,强化管理,精心培育高水平的科研平台,促进学校内涵建设。

杨书记说,文科类院校不同于理工类院校,理工类院校经常承担国家重大项目,因项目组建了团队,搭建了平台;文科类院校首先要出思想,有思想才会有队伍,才会有平台。我们要积极打造科研平台,从体制和机制上强化科研平台的建设与管理。关于科研基地管理体制,需总结前几年的管理情况,进一步地探讨出有利于开展科学研究工作、出成果的机制。对于校级科研基地通过精心培育,逐步成长为省部级科研基地。

杨书记强调,有了科研平台之后要充分利用好科研平台,要出成果,要强化考核。学校设学科带头人就是为了发挥学科带头人的领头羊作用,培育好学术团队;学科带头人要树立团队思想,担负起组织、管理、协调职能,不能单兵作战,要考虑学术队伍后继有人问题。在今后的岗位设置中,我们的岗位要设在平台之中,要用岗位条件去选人,不能因人设岗。人选定后,要产出新成果。选聘时的成果只能说明有资格聘岗,聘岗后就要承担相应的岗位职责,适应岗位要求。

杨书记说,下一轮岗位聘任时,我们要有一个比较明晰的指导思想。这个指导思想来自于我们过去三年工作经验和问题的总结。这需要我们进行认真的思考。对学校而言,制定政策要紧密结合学校的工作实际,需要大家认真的讨论。对于三年来的工作我们要认真总结,正确的我们要坚持,不完善的我们要改进。新一轮岗位聘任要和绩效挂钩。搞绩效工资就是想把有效的资金用在激励学校事业的发展上,落实到大家得到的实惠上,这也是学习实践科学发展观活动整改方案所要落实的一项重要内容。

 

党委中心组1111日学习讨论情况综述

 

1111,学科建设办主任王命宇、科研处副处长李萍、经济学院院长铁卫、人事处处长张建昌作为重点发言人,分别在中心组理论学习交流会上作了发言。

学科建设办主任王命宇做了题为《积极推动平台建设 提高学科建设水平》的发言。他从学科平台、学术研究平台和学术交流平台三个方面汇报了学校平台建设现状;从我校新增省级重点学科、新增硕士学位授予点、新增专业学位、新增科研基地以及拟申报的中央与地方共建高校特色优势学科实验室项目等方面分析了我校在建和拟建平台情况。他认为我校平台建设中既有一定的优势,但还存在着一定不足,建议理顺平台建设中的校、院关系,建立健全竞争及激励机制;完善各种学术组织的岗位设置,加强学术平台内部建设;制定科研与教学两类型人员的考核办法以及工作量的置换办法;加大对学术平台建设的政策倾斜及经费支持力度;加大举办高水平学术会议的支持力度。

科研处副处长李萍就我校在内涵式发展中如何发挥科研对学科建设的促进作用作了发言。她说,校党委提出内涵式发展、建设特色鲜明财经大学的思路以及启动大学更名的发展战略符合我校发展实际,近年来科研工作取得的一系列成果,既是学校党委和行政的正确决策,也是全校师生及研究人员的共同努力,更得益于我校强有力的激励性科研制度。她认为,今后科研工作的重点是,凝练科研方向,积极组织高层次项目的申报和论证,积极宣传科研成果,进一步加强标志性成果的积累;狠抓科研基地建设,扩大基地的学科覆盖面,力争每个二级学科都有一个基地支撑;进一步保持科研可持续发展,继续挖掘科研潜力,同时要注重团队中的梯队建设。

    经济学院院长铁卫做了题为《关于学科建设中几个具体问题的思考》的发言。他认为,学习十七届四中全会要紧密围绕学校建设内涵式发展这个中心任务进行,要将务虚和务实相结合。他以经济学和应用经济学在全国的排名为例,说明了经济学院近三年来学科建设所取得的重大成绩,认为这些成绩取得的原因在于领导高度重视,制度创新和政策激励,以及改革推动。他还就目前我校学科建设中存在的问题进行了说明,并提出九条建议:一是管理观念要转变;二是激励机制要由注重个人到注重个人加团队转变;三是学科建设经费使用权限需下移;四是重点学科要合理分布;五是学科带头人的数量、绩效和考核应进一步完善;六是科研成果奖励分配需调整;七是学科基地建设中存在的问题急需改进;八是学科队伍建设中博士化率需要提升;九是国外访问学者要给以政策性补贴。

    人事处处长张建昌认为,我校走内涵式发展道路,对以师资队伍建设为中心的人才队伍建设提出了新的、更高的要求。近年来学校从优化结构、提升学历、强化岗位管理、建立制度体系等四个方面加强人才队伍建设,取得积极成效,但还存在着领军式人物不多、科研水平整体不高、团队建设尚需加强、博士化率有待进一步提升等问题,建议完善管理重心下移的管理体制;做好新一轮岗位建设与聘任管理;修订新的绩效工资分配制度。

 

 

 

签发:贾崇吉           审稿:姚波              编辑:宋敏

抄送:党委中心组成员  档(2

                                               本期共印58

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